复试的脚步越来越近了，不少同学表示很慌，不知道导师会问哪些问题，也不知道该怎么回答。为帮助大家从容应考，海文考研特意整理了美术类考研复试面试高频问题合集及回答参考哦~

1.你的读研规划是什么？

例：如果有幸被录取，自己对读研三年的初步规划是：在研一，学好专业课，获得优异的学分成绩，争取拿奖学金，课余时间多看专业相关文献，尝试做一些文献梳理工作，了解专业的研究进展及趋势，为之后的研究打好基础；同时，学习之余，可以参加一些实践活动（如参加研究生会去锻炼自己的综合能力）；在研二，积极参与导师的项目或课题，积累撰写学术论文的规范与技巧，做好自己研究的前期工作（文献综述、数据搜集、研究方案等），另外，在条件允许的情况下，我会参加一些专业实践活动，在实践中运用自己的专业知识，做到理论和实践相结合；在研三，全力投入自己的研究/创作，撰写并发表小论文，或者多创作一些作品（根据你所报考的专业的毕业考核指标方向去回答），撰写毕业论文或做好毕业设计并完成答辩，做好下一步继续深造的准备。

2说说你的毕业论文（设计）。

例：我的毕业论文/毕业设计是关于xxx，主要是做xxx（根据你的毕业论文/毕业设计阐述其主要内容结构、创新点及意义）。在撰写论文的过程中/准备创作过程中，我阅读了大量的关于xxx（主要和论文/毕设选题相关的）文献、搜集了很多资料。当然，我也遇到了很多困难，比如xxx。然后我通过xxx，做了xxx努力，最后成功解决了问题。在这个过程中，也会和导师积极沟通，他给了我很多指导很帮助。论文/毕设完成后，我不仅对xxx有了一个更深的理解，而且我也学习了许多阅读文献和收集资料的方法，这为我以后的深造奠定了坚实的基础。

3.在考研中遇到过困难是如何解决的呢？

例：对于这个问题，一般可以结合备考经历进行回答，学习中遇到的困难以及怎样去解决的。这个时候，一定要说遇到过难题并且最后很好地解决了，这样可以体现出解决问题的能力。例如，你可以举一些在备考过程中遇到的困难，是怎么处理的，自己慢慢摸索出来的还是在别人帮助下解决的之类的，最后得出对这个经历的思考还有以后遇到困难时的应对方法等。

4.为什么报考我们学校？

例：因为大学时的目标院校就是贵校，但是遗憾没有如愿考取，所以想通过考研这个机会再为自己圆梦。贵校在XX专业的实力名列前茅，师资力量强，学习氛围浓厚，学校历史悠久，在XX方向特色鲜明……。综上所述，贵校与我个人的读研规划、发展规划等各方面都非常相符，所以希望能够进入贵校跟着老师们学习，争取在该领域更上一层楼！

5.你读过哪些专业相关著作？

例：我对艺术史领域比较感兴趣，也看了一些相关的书籍，比如丹纳的《艺术哲学》、李泽厚的《美的历程》、傅雷的《世界美术名作二十讲》。其中令我印象最深的是丹纳的《艺术哲学》。这本书主要分析比较了古希腊、欧洲中世纪、意大利文艺复兴时期及16世纪法国以及17世纪荷兰的一些艺术作品。并提出了对艺术有影响力的三因素：种族、环境和时代（作品内容）。这本书对我的学习有很大帮助。“三因素”的理论帮助我面对一件艺术作品是，不再停留于感官的美，而是会结合背后的时代等因系去重新审视。总体来说，这本书帮助我构建了一个欣赏艺术品的方法。当然本书还存在一些不足和尚待解决的问题,比如对于艺术的发展局限于外部研究，而忽略了经济基础和人的主观能动性对艺术的影响。但这些缺点无法掩盖它在当时语境下的贡献（个人感悟与分析思考）。

6.谈谈你的优缺点。

例：我认为自己最大的优点是抗压能力比较强，有韧性。这一特质帮助我在遇到任何艰难的情况，都能积极面对，主动克服困难，并充满希望。

我的缺点是不懂得拒绝别人。在日常学习生活中，常常因为不好意思拒绝别人的请求，给自己带来了很多麻烦，但也收获了良好的人际关系。希望自己之后慢慢尝试有选择性地帮助他人。

7.你最喜欢的艺术家？

例：我最喜欢的艺术家是元代的倪瓒（中国具体人物），作为元代文人画的代表（身份），他的艺术风格集中体现了当时文人的艺术审美。他所处的元代是一个少数民族当政的时代，因此汉族的文人士大夫备受压迫，只能以山水寄恨，这也推动了元代文人画的发展。倪瓒作为当时的代表艺术家，多以山水为题，表现太湖一带风光，善用干笔渴墨，画中构图虽简单，景物也较少，看似简单随意,实则是他孤独心境的体现。画面中大面积的留白也加强了作品的意境，他的作品体现出凄清孤独的氛围是我喜欢他的原因（作品特点、成就、意义）。

西方艺术家中，我最喜欢的是十七世纪意大利的卡拉瓦乔（西方具体人物）。卡拉瓦乔作为“推开十七世纪大门的人”（身份），最先将流浪汉、渔夫等贫民引入神圣的宗教画，不加粉饰的描绘当时的社会现状，他的美学思想在当时属于一种新鲜事物，具有批判性。同时他将静物画摆在重要的地位，为静物画在后世的发展奠定了基础。除此之外，他开创了独特的暗影强光的画风，是画面的焦点更加突出和集中，对十七世纪的伦勃朗和委拉斯贵兹也产生了重要影响（作品特点、成就、意义）。

8.你对该专业研究方向有了解吗？

例：据我了解，贵校在该专业的研究方向包括A、B、C。我对A方向非常感兴趣，在本科阶段也有在自己了解、学习，希望将来能在该领域深入研究。我是从专业论坛、本校的各官方媒体平台……等渠道了解的这些内容。通过学习，我了解到贵校XX专业的发展情况和最新研究成果，也拜读了相关导师的文章，知道其研究侧重点和研究难点。看过这些内容后，我发现A方向与我的期望比较相符，但现在我对于该方向的研究还不是很深入，希望能在研究生阶段进行持续地探索、研究，期待各位导师能给予指导和帮助！

9.你觉得研究生应该具备什么能力？

例：我觉得研究生需要具备的能力很多，但我认为其中有三点最重要：一是快速自学能力。文献的搜集，数据的查找和分析，论文写作或作品创作等都需要快速自学的能力。二是具备清晰的逻辑思维。无论项目报告、学术论文撰写还是日常沟通表达，都需要清晰的逻辑思维。三是主动解决问题。导师安排的事情事事有回应，件件有着落，尽自己所能解决遇到的问题，实在不能解决的，主动找导师沟通研究存在的问题以及疑惑等，而不是被动等待。

10.说说你的兴趣爱好。

例：我比较喜欢运动和看书。大学近四年，坚持每周都运动，不仅锻炼了身体，也让做其它事的效率更高了。同时，也很喜欢看书，什么类型的都看，最喜欢看的是文学、艺术学、心理学及悬疑推理类的书籍。

11.谈一谈你对美术史的认识。

例：美术史顾名思义就是跟美术有关的历史。提起美术，很多人首先想到的是画画，但是美术不光是画画，还有很多与美术相关的知识，比如美术史。在过去的时间段内，不同地域、不同时间，由不同的人做的不同的有关人类文明发展的各种没得创造发明与想象，都可以称作为美术史。美术史能够提高人的修养，陶冶人的情操，打开眼界。通过学习美术史，让我把自己放在整条历史长河中去思考问题，更加宏观，目光更加长远，艺术怎么来的，怎么发展，中间经历了什么，时代背景对艺术发展有着什么样的影响，这些帮助我在思考问题时更加全面。

12.你有意向导师吗？意向导师是谁？

例：（1）如果你确定你的意向导师在面试现场，就如实回答，报的是xx老师，此刻正是跟导师混脸熟的机会。

（2）如果他不在现场，可以说：我报的是xx老师，但如果没能成为XX老师的学生，能跟其他老师学习，也会是我的荣幸。

13.本科期间有参与什么科研项目或者课题研究吗？

例：本科期间参与过专业课老师的xx项目，我主要负责搜集文献并梳理国内xx研究进展，同时负责xx数据的查找及分析，并负责部分制图。参与完成这些工作，让我对科研工作有了初步的接触，也对做科学研究有了兴趣，想要读研进一步学习和锻炼。

14.如果没有被录取，今后有什么打算？

例：如果没有被录取，还是觉得挺遗憾，但我会尽快调整好心情，做好自己本职工作的同时，继续一边工作，一边学习。之后会重新投入到考研备考当中，并反思自己的不足之处，做好充分准备，不断完善自己，相信一个更好的自己会收获更好的结果。

15.感兴趣的方向是什么？

例：我感兴趣的研究方向宗教对美术作品的影响。在学习美术史的时候，我发现很多美术作品与宗教都有密切的关系。美术是社会意识形态，是一定经济基础的上层建筑，那么作为社会意识形态的美术，同其它的作为更远离经济基础的特殊社会意识形态的宗教哲学之间也有相互影响，相互作用，相互渗透的关系。所以无论是东方还是西方，宗教对美术的影响无疑是巨大的。

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