考研英语“小三门”这样答题，想不得高分都难！
考研英语中让同学们又爱又恨的恐怕要属“小三门（完型填空、新题型、翻译）”了吧，实在是属于想放又放不下，想拿又比较棘手，真真是件让人头痛的事情。不要怕，掌握以下这些技巧，轻松拿高分！
一、完形填空
1. 考情分析：
u 英语一：在一篇280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案；英语二：在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案。每空0.5分，共10分。
u 趋势：16年后完形填空词义辨析考察减少，逻辑推理题增加，相比于新题型和翻译来说更难一些。
2. 解题技巧：五大原则
l 利用复现原则（选项词汇与原文中词汇的对应）
原词复现/同义词、近义词复现/反义词复现/上义词和下义词复现（上义词范围大/下义词范围小）
l 利用逻辑关系原则（主要有对立、因果、并列和举例几种关系）
对立关系，意思相反或不一致，包括让步和转折
因果关系，只要A发生就会导致B发生，A是原因，B是结尾
总分关系，包含举例关系，先总说后分说；前大后小；前复数后单数
递进关系，递进表顺承，前后意思一致且程度越来越深
条件关系，A发生B才能发生，A是B的条件，A和B是条件关系
l 利用结果搭配原则（主要分为固定搭配、主谓搭配和动宾搭配）
主谓搭配/动宾搭配/固定搭配
l 利用语法原则（就是基本的定语从句、状语从句、名词性从句等等的形式和结构要掌握好）
一些常见的基础语法
l 利用常识原则（完型填空就是用给出的词汇补全文章，并不是从文章中引申什么，所以大多数情况可以用常识来解题）
需注意的是，完型填空可以用常识来解题，但是阅读理解不行。
以下为完形填空题型里10种常见的逻辑关系词：
逻辑关系 | 词汇 |
因果关系 | because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; thus; so…that; such…that; in order that; accordingly(因此;于是;相应地); due to; thanks to; as a result; in that(=because); now that(既然); because of; considering that; seeing that; in response to; for this reason |
转折关系 | but; however; on the contrary; contrarily; by contrast; in contrast; conversely; instead of; rather than; unlike; on the other hand; unfortunately |
让步关系 | although; though; even though; even; even if; nevertheless; despite; in spite of; while; as（King as he was, he was not happy. Child as he is, he knows a lot. Hard though/as he tried, he failed.） |
对比关系 | while; whereas; as; instead of; rather than; not…but |
列举关系 | First，second，last of all; in the first place, in the second place, finally; to begin with to continue; first…then; on one hand…on the other hand; for one thing…for another; one…another; some…others…still others |
时间关系 | when; whenever; before; after; since; as; while; until; till; simultaneously; meanwhile; in the meantime; at the same time |
举例关系 | such as; for example; for instance; of(these,those,them); among(these,those,them)，to illustrate; as an illustration; to take an example; more specifically speaking; namely |
条件关系 | if; only if; if only; unless, otherwise; as soon as; as long as; providing that; provided that; on condition that; when; whenever; with |
递进关系 | also; then; besides; in addition; additionally; furthermore; what is more; moreover; indeed; the other one; another one; apart from; above all |
并列关系 | and; and also; or; neither nor; either or; not only…but(also)…; in the same way; that is to say; similarly; likewise; equally; as well as; same…as |
3.解题步骤
u Step 1：精读文章第一句：第一句话不设置空的完整句子，会点明作者情感色彩，起到提示文章主题的作用。但是今年英语二完形第一句往往是引入话题，第二句存在表达“转折”词，更容易点明主题
u Step 2：从上向下，逻辑题先做，根据因果、并列、转折等选择虚词，之后再做虚词附近的实词题
u Step 3：最后根据大部分ABCD均匀分布，部分不确定的题目可以借鉴原则微调（不会的也可以先空着，最后再蒙一蒙）
二、新题型
1.考情分析
u 英语一题型：
① 小标题：2016、2020、2021、2022（七选五和小标题结合）
② 七选五：2012、2013、2015
③ 排序题：2010、2011、2014、2017、2018、2019
难度：小标题<七选五<小标题
u 英语二题型：
① 多项对应：2011、2012、2014、2017、2019
② 小标题：2013、2015、2016、2018、2020、2021、2022
③ 判断正误：2010（现在不会再考）
难度：多相对应<小标题
2. 各题型方法论+做题步骤
Ø 小标题：（英一二）
（1) 方法论总结
u 分析语段特征，找出重点句
① 【总-分】语段特征，【总】是重点
② 【分-总】语段特征，【总】是重点
③ 转折-让步语段特征，【转折部分】是重点
④ 原因-结果语段特征，【结果部分】是重点
u 抓句子主干（总结概括为：XX（主语）做了XX（宾语），结果XX（状语同位语））
u 寻找匹配关系（同义/近义复现；同义替换改写；上下义；取反型）
u 正确选项特征
① 能够涵盖段落中的所有重要语义
② 小标题一定要精确到每个细节都在原文中能找到依据
u 干扰选项特征
① 只反映某个细节（以偏概全）
② 复现某部分+再编造其他信息
③ 过渡演绎或语义歪曲
（2) 做题步骤
u Step 1：先通读标题，记住标题对文章进行整体理解
u Step 2：做题时不必拘泥于原文的顺序，最好先易后难。具体做的时候关注段首和转折后（转折后优先），找出语段特征
u Step 3：做出最终判断时，必须要找到明确的匹配关系（即同义替换或复现）
Ø 排序题：（英一：考频高 难度大）
（1）方法论总结
① 优质代词优先做（such, this, that, these, those）
② 其次借助逻辑关系词做题
③ 当没有前两种中的词时，考虑复现，但复现务必对文章语义有一定了解，不能只找词的对应
④ 一定存在通读各段首尾时确定排序关系的段落
⑤ 当很难确定AB两项谁前谁后时，判断A尾+B首和B尾+A首，哪个更合理选哪个
⑥ 是首尾相连。非首尾或尾尾相连
（2）做题步骤
u Step 1：每个选项首尾句中找语段特征词，如果全文第一段末确定，则优先确定第一段选项（第一段一般不会有对象不明的指代词或特指名词等）
u Step 2：根据固定选项首尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置，注意复现关系
u Step 3：根据未固定选项首尾句中的语段特征词去确定未固定选项的位置
u Step 4：当很难确定AB两项谁前谁后时，判断A尾+B首和B尾+A首，哪个更合理选哪个
Ø 七选五（英一）
（1）方法论总结：优质词>逻辑关系词>复现
u 优质代词优先做（such,this,that,these,those）
① 代词：一定是充当只带功能的代词it,she,he,they,we,such,this,that,these,those优质代词，代词遵循的是向上指代和就近指代原则
② 冠词+名词：说明该名词在上文中出现或存在同义词
③ a+n.说明该名词第一次出现
④ the+n.说明该名词在上文中出现过
u 其次借助逻辑关系词做题
① 转折关系、对立关系、让步关系
② 并列关系、因果关系、总分关系、递进关系、时间顺序关系词
u 当没有前面提到的两种词时，考虑复现，但复现务必对文章语义有一定了解，不能只找词的对应
① 专有名词：人名、地名、书名、大写词（和数字or时间有关的）
② 普通名词or动词
u 正确选项的特征：与上下文内容一致+能够补足文章内容和逻辑
① 原词复现or同义改写
② 与上下文感情色彩一致
③ 复合时间或时间发展顺序
u 干扰选项特征：只有原词复现但逻辑与上下文不符
（2）做题步骤
u Step 1：读每个选项第一句，划出语段特征词，根据意思推测上文内容或可能复现的词
u Step 2：根据选项在文中的位置来确定读选项的上一句还是下一句，还是上下句都读
u Step 3：运用原文内容与选项的意思的连贯性、一致性做出最终判断
Ø 多项对应（英二）
（1）方法论总结
u 关键词存在多处定位，需把每处内容都看完再判断
u 考察内容偏细节，多关注文中人物所说的话
u 部分题目涉及长难句，对于命题长难句需拆分理解
u 题干关键词可能会在文中有不同的呈现方式
① 人称代词/指代词/定冠词+名词
② 关系代词or人物身份
（2）做题步骤
u Step 1： 读左侧一栏5道题干，确定定位词：专有名词>普通名词>动词>形容词或副词
u Step 2：找到定位词在原文中出现的全部位置，通读所有定位句并概括
u Step 3：左侧题干对比右侧选项，找复现或同义替换选项
① 复现：原词再现
② 同义替换：同义词/近义词改写
三、翻译
1. 考情分析
u 英语一要求考生阅读一篇约400词的文章中的5个画线部分（约150词），并将其译成汉语，译文准确、完整、通顺，每句2分，共10分。
u 英语二短文翻译，要求考生将长度约150词的英文译成汉语，译文准确、完整、通顺。共15分。
自主刷题+订正法则：自己动手20min左右手写翻译全文（不会的词汇可以结合上下文推理）
u 判卷要点：
① 词汇考点
生词和多义词，生词结合上下文猜测，多义词结合语境判断出最合适的精准含义；
固定词组搭配以及代词、专有名词及缩略词
② 结构考点
长：各种从句的嵌套和叠加
难：各种特殊结构的识别
③ 表达考点
中文译文怎么梳理通顺？
先翻译什么，后翻译什么？
需要用中文的什么表达方式？
2. 方法论总结
Ø 英语一：
a. 为了节省时间，不一定需要把整篇翻译文章看完，但一定要粗略浏览2min(梳理清楚文章类型：（传记、科普、心灵鸡汤文等)
b. 拆分组合法：长难句通过画竖线、（）标记定语、【】标记定语等方式，断开句子结构，化繁为简，拆除主句，分清从句；把拆分后的小结构翻译出来（踩点分：后置，前置位置调整），再连句子
c. 尽量准确理解英语，汉语表达时越贴近原文越好，适当引申、增减、重复（重要核心主谓宾不能丢）；能力更强的适当运用四字成语，通顺润色句子。
Ø 英语二：
a. 在原文标注生词
b. 对比自己的理解和答案
c. 不匹配部分摘录出来，重点积累记忆（单词，词组）
3. 拆分组和（步骤）
u Step 1：理解英文原文，拆分语法结构（拆从句，拎主干）
① 连词and or but yet for because however等（拆分点）
② 关系词
名词性从句连接词：who whom whose what which（关系代词）how where why（关系副词）
定语从句连接词：that who which where when whose as等
③ 介词（引导短语作为修饰语）：on in at of with等
④ 不定式符号to常作为定语或状语修饰（to my surprise）
⑤ 分词（过去分词和现在分词可以构成修饰语）
⑥ 标点符号（明显拆分点）
注：尽量不要只拆分某一个单词
u Step 2：改变原文顺序，组合汉语译文（排列各部分，通顺中文句）
① 主干一般正常主谓宾顺译（倒装、强调、形式主语等特殊结构再另外临时处理）
② 定语成分一般前置到修饰名词前（太长的限定除外）
③ 方式状语可以尝试放在动词前面
以上就是小三门的备考策略，学会这些招，即便不耗太多时间去准备，也能拿到一个可观的成绩。
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